365平台官方网站高中欢迎加利利梦想家, 一个由以色列犹太人组成的多元化群体, 基督教, 穆斯林, 以及访问纽约的德鲁兹高中学生, 和11年级和12年级一起度过了上午. 他们谈到了他们从这个独特项目中学到的东西, 欣赏他们的相似之处, 从他们的差异中学习, 放下他们对彼此先入为主的看法. 他们还听取了365官网的学生讲述365官网学校的多元化方法以及365官网如何参与, 在差异中学习和成长.

去年夏天在实验室实习的11年级和12年级的科学研究计划学生向9年级和10年级展示了他们的研究，并讲述了他们在真正的生物医学实验室工作的经历. 学生们还向八年级的同学和他们的同学们做了展示. 他们准备了幻灯片演示，解释了他们研究的背景，涉及的主题从癌症不等, 糖尿病, 癫痫和阿尔茨海默病.  报告包括他们所做实验的信息, 他们收集的数据, 以及他们从经历中学到了什么.

365平台官方网站高中很高兴能试行一种新的 善行 今年12年级的新活动:每周, 12年级的另一名顾问将为上西区的社区冰箱准备并送餐, 与草根杂货店合作, 一个致力于为那些面临粮食不安全的人提供健康食品的组织. 另外, 学生将学习有关粮食不安全的知识, 以及有尊严地获得健康的重要性, 平衡膳食. 草根食品杂货店感谢365平台官方网站的学生帮助他们为选民提供营养和美味的食物, 365官网的学生很高兴能成为这项新计划的一部分.

11年级西班牙语, 在这个例子中，学生们运用了他们365平台官方网站不完成时态和代词“se”的两种用法的知识, 偶然的和客观的“se”——制作一个视频项目，讲述一个过程或宣传一个产品. 在她的创意视频中，涉及犹太人的实践和语言学习, 学生朱丽叶·尼利描述了她童年时社区成员是如何庆祝安息日的. 我很高兴见到你!

这周 Tefillah 高中探索周! 学生们从20种不同的新奇和令人兴奋的东西中选择 米尼安人 选择，包括聆听不同犹太背景的女拉比，音乐 tefillah 经历，祈祷的哲学， sofrut (律法 书法)，去当地的犹太教堂，等等.