365官网生活的地方之一365官网对多元化的承诺是通过365官网的 Tefillah 程序. 365官网每天以。开始 tefillah. 所有的学生都参加了 shacharit米尼安人 (晨祷仪式).

的 米尼安人im 包括但不限于:

1. 平等主义 米尼安人 -平等主义传统 米尼安人 致力于创造一个温暖，包容，欢迎的社区 tefillah 两者都被重视了吗 tzibur 以及 yachid. 365官网把大部分时间都花在背诵、歌唱和从歌词中寻找意义上 tefillah. 这 米尼安人 为学生领导提供了很多机会.
2. 正统 米尼安人 ——这 米尼安人 由一群祈祷的个体组成. 365官网几乎所有的时间都花在了 tefillah通过唱歌、跳舞和争取有意义的时刻来建立联系. 这 米尼安人 有一个 mechitza，并将房间里的每个人都视为整体体验的关键. 的 米尼安人 由学生管理，所有人都有领导和领导的机会.
3. Tefillah 探索 -基于讨论 米尼安人 让学生探索他们与犹太思想和价值观之间的关系，因为这些思想和价值观反映在365官网周围的世界中.
4. 创造性表达 米尼安人 - A 米尼安人 在创意, 培养个人表达, 欢迎, 并通过视觉艺术发展, 写作, 运动, 和音乐.
5. 正念 & 冥想 米尼安人 - A 米尼安人 在犹太传统的背景下培养正念技能 tefillah.
6. 社会正义 米尼安人 - A 米尼安人 通过媒体和讨论探索社会正义的需要，探索365官网传统礼仪和当代社会正义问题之间的联系.
7. 女性的 米尼安人 -女子 米尼安人 工作创造一个开放, 安全社区，以探索仪式和精神实践以及当今世界女性面临的困境.
8. 做人之道 - Tefillah 是时候通过思考365官网与他人的关系来探索365官网内心的自我了吗, 环境与信仰. 这 米尼安人 将提供机会来讨论365官网与人类和整个世界的关系, 以及365官网的个性是如何影响这些关系的.
9. 以色列 米尼安人: 这 米尼安人 背诵一段简短的早祷, 为参与者留出时间进行以以色列为导向的讨论. 365官网的目标是更深入地了解365官网与以色列的关系, 以及365官网作为散居犹太人的身份, 通过探索古代和现代以色列历史的多个维度, 宗教, 文化, 以及时事. 这 米尼安人 寻求在公开场合进行讨论, 尊重的氛围, 让学生们能够轻松地表达对以色列的各种不同观点，并认真倾听其他观点.